Diplôme Universitaire - Art du soin en partenariat avec le patient (en ligne)

Cette formation a pour objectif l’acquisition et l’amélioration des compétences à l’art de soigner, de se soigner en partenariat:

• Pour l’étudiant et le professionnel de santé :

1. Questionnement éthique au quotidien : Comment articuler les différents registres du prendre soin s’adressant à la fois à la maladie et à la personne qui présente une maladie ? Comment rencontrer l’autre dans son humanité, son identité, sa souffrance, son vécu, son expérience de la maladie ? Comment pondérer les principes éthiques de bienfaisance, non malfaisance et respect de l’autonomie du patient dans un juste chevauchement ? Comment mettre en cohérence le colloque singulier, l’équipe soignante et les proches et les contraintes du système de santé ?
2. Articulation de l’apprentissage des savoirs et des pratiques de l’art de soigner en partenariat en mettant en présence différents dispositifs pédagogiques, différentes disciplines (médicales, sciences humaines et sociales), différentes professions (gestionnaires, médecins, infirmières, psychologues,  patients partenaires, médiateurs pairs en santé..), différents statuts (patients, proches aidants, professionnels de santé, étudiants, universitaires, citoyens).
3. Intégrer la philosophie appliquée de la vision Partenariat Patient de Montréal : le patient est considéré comme acteur de l’équipe soignante de ses propres soins. Il peut, s’il le souhaite et que les structures le permettent, participer à l’enseignement, la recherche, être une ressource pour les autres patients. 

• Pour le patient ou le proche aidant :

1. S’affirmer comme sujet souffrant, capacitant et en relation
2. Développer sa réflexivité et transmettre
3. Faire preuve d’altruisme
4. Devenir patient partenaire pour ses soins et patient ressource pour le système de santé dans l'enseignement, la recherche et les milieux de soins.

• Constitution d’un portfolio des traces d'apprentissage permettant l’évaluation des compétences des professionnels de santé en exercice ou en formation, des patients ou proches aidants. 

• Valeur ajoutée de la formation 

1. Pour l’étudiant et le professionnel : Acquérir, reconnaître et développer les compétences permettant de (re)trouver un travail qui a du sens et qui se pratique en relation avec le patient, son entourage et les autres membres de l’équipe soignante. Elle peut probablement participer à une prévention de la souffrance de l’étudiant et du professionnel de santé.
2. Pour le patient ou proche : Acquérir, reconnaître et développer les possibilités d’ une vie créative et sereine avec la maladie en relation avec son entourage et son équipe soignante. Acquérir les compétences pour devenir patient-partenaire du  système de santé dans le co-enseignement, le co-design de la recherche, l'éducation thérapeutique.

Il s'agit d'une formation adaptée en ligne basée sur le DU Art du Soin en Partenariat avec le Patient de l'UCA en présentiel créée en 2017/2018 (formation dispensée en hybride, présentielle et distancielle en 2020 du fait de la pandémie)

Il s’agit d’une formation originale qui n’a pas d’équivalent :

• des patients, un étudiant en médecine font partie de l’équipe pédagogique
• l’équipe pédagogique est multidisciplinaire (médecine, sciences humaines), pluri-professionnelle (médecins, enseignant-chercheur en anthropologie, docteur en science de l’éducation)
• les candidats ont aussi des statuts divers (étudiants en santé, professionnels de santé, patients chroniques et proches aidants)

Il s’agit de processus pédagogiques innovants, participatifs, multiples (ateliers de réflexion éthique et critique devant des éléments de bibliographie, des récits de vie, des films, de la littérature ou d’autres œuvres artistiques, mises en situation avec debriefing basées sur des scénarios co-construits à la suite d'ateliers inspirés de la médecine narrative).

Pour en savoir plus.
 

Contacter le responsable de formation David.DARMON@univ-cotedazur.fr pour connaitre le taux de satisfaction.